Educação e pandemia + Science Help!

Com a atual realidade de isolamento social em que estamos vivendo, muitas atividades que requerem contato direto entre as pessoas tiveram que ser interrompidas. Uma delas é o ensino nas escolas, que, devido a sua extrema importância, passou por adaptações que podem ser problemáticas quando analisadas em determinados âmbitos sociais.

Um desses ajustes foi a implementação do ensino à distância, realizado por meio de vídeo conferências e aulas ministradas online. Porém, esse método apresenta alguns empecilhos, como, por exemplo, o fato de que, segundo dados do IBGE, 25% dos brasileiros não têm acesso à internet, ou seja, um em cada quatro cidadãos, o que prejudica o acesso por parte dos alunos e professores.

Além disso, muitas vezes o aluno não apresenta o foco e o comprometimento no ambiente virtual, por distrações em casa ou até mesmo problemas relacionados à evasão escolar, além da dificuldade dos professores em se reinventarem e se adaptarem a essa nova realidade, o que acaba impedindo um real entendimento e absorção de conteúdos por parte dos estudantes.

Em segundo plano, além dos problemas citados, podemos observar certo despreparo governamental para lidar com as questões do ensino, tanto presencial quanto à distância. Dentro dos direitos humanos fundamentais, o acesso à educação é um dever importantíssimo do estado, que, no caso do Brasil, fica a cargo ao Ministério da Educação.

Porém, no governo atual, a pasta passa por diferentes problemas, tanto por questões estruturais, como a saída de dois ministros da educação desde o início do mandato, quanto por questões ideológicas, que acabam criando barreiras e empecilhos para resolver o problema da educação no Brasil.

Portanto, nós acabamos nos atentando a diferentes problemas na educação à distância, principalmente os relacionados aos estudantes que, por inseguranças e ansiedades não se sentem preparados para prestar vestibular, devido à falta de materiais, menor atenção e comunicação entre estudantes e professores e até mesmo as dificuldades relacionadas ao domínio do conteúdo de matérias importantes nessa etapa.

Por isso, nós da Biociclos, em parceria com a Reativa, empresa júnior de Química da UFJF, nos mobilizamos para pensar em uma medida que estaria ao nosso alcance para ajudar, e criamos o ‘’Science Help’’, um curso com foco nas disciplinas de Física, Química e Biologia para PISM e ENEM.

Com diversos materiais didáticos, aulas, monitorias e espaços para retirar dúvidas, o curso visa ajudar os vestibulandos nesse período tão conturbado em que estamos vivendo, e servir como uma ponte entre estudantes e professores. Com preços e pacotes acessíveis a todos, acreditamos que a partir dos nossos esforços e dedicação, conseguiremos ser de grande ajuda e servir como um apoio para qualquer um que se interesse pelos conteúdos ministrados por nós. Para saber mais, entre em contato conosco pelo site, email ou através de nossas redes sociais!