Jardim sensorial: uma forma inovadora de prática ambiental nas escolas

A globalização e os seres humanos A educação ambiental é um tema de grande relevância, e muitas vezes não é contemplada de forma eficiente pelos modelos padronizados de ensino que transmitem os conhecimentos de forma passiva aos estudantes. Assim, eventualmente podem não serem suficientes para a construção de uma conscientização ambiental concreta e eficiente. Essa realidade vem se tornando gradativamente mais presente no cenário cada vez mais capitalista no qual estamos inseridos. Dessa forma, os mais jovens que representam a melhor fase para a obtenção de aprendizados ligados à natureza, vem se afastando dos ambientes naturais, o que dificulta a implementação de uma educação ambiental crítica e conscientizadora. Afinal, como eles podem proteger algo que nem ao menos conhecem na prática?

O jardim sensorial

Sendo assim, o distanciamento entre seres humanos e natureza, é um dos principais fatores que estimulam a falta de conhecimentos sobre as questões ambientais emergentes, bem como sobre os hábitos adotados nos locais urbanos que estão relacionados ao desequilíbrio da natureza como um todo. Dessa forma, a privação do contato com a natureza provoca distorções acerca de como a relação humanos/natureza se estabelece, dificultando a instauração da sustentabilidade nos hábitos cotidianos. A convivência com o meio natural se dando desde a infância, configura um passo muito relevante para que os jovens se vejam realmente como parte do meio ambiente, e percebam a grande importância que apresentam como agentes da conservação da biodiversidade em nosso planeta. Neste caso, sendo a escola um ambiente no qual as crianças e adolescentes passam a maior parte do tempo, a introdução de espaços naturais como o jardim sensorial, apresenta grande importância para a efetivação da educação ambiental, potencializada pela curiosidade e originalidade exibida por esta geração mais jovem. O estímulo aos sentidos, tornam o jardim sensorial uma forma inovadora de levar a educação ambiental para dentro das escolas. Despertando estas novas formas de percepção do meio natural, estes espaços criados na escola instigam a criatividade e tornam os alunos mais ativos durante o processo de ensino aprendizagem. Além disso, o jardim sensorial abre portas para a implementação da interdisciplinaridade, tornando a educação ambiental uma forma enriquecedora de ensino. Assim, possibilita a obtenção de conhecimentos que vão muito além apenas do ensino da biologia, abrangendo diversas disciplinas que compõem o currículo escolar. O jardim sensorial, além de agregar valor estético ao ambiente em que é introduzido e sensibilizar os estudantes e a comunidade escolar acerca das questões ambientais, ao priorizar o aprendizado a partir do caráter sensorial, estimula a exploração de sensações e emoções que estão ligadas ao bem estar psicológico dos alunos, aprimorando a consciência corporal, percepção do ambiente, concentração e coordenação motora. Por ser um método de ensino que envolve a interação prática, também é uma proposta inteligente e inclusiva de se conduzir a educação, facilitando o aprendizado de todos os alunos, em especial daqueles com deficiência. Dessa forma, espaços naturais como este, estimulam o desenvolvimento dos sentidos e são formas terapêuticas de ensino, aumentando a interação entre os alunos com deficiência com o ambiente e os outros discentes. Assim, projetos como este constituem uma estratégia de aprendizado que abrange todos os estudantes e suas diferentes realidades. Portanto, o jardim sensorial proporciona a ressignificação de ideias e do espaço escolar como um todo, sendo adaptável para a realização de diferentes atividades complementares alinhadas aos diferentes currículos escolares. Estes espaços, também propiciam o surgimento de mudanças de hábitos relacionadas à sustentabilidade no cotidiano das escolas, otimizando os valores que agregam a humanidade ao meio ambiente e proporcionando uma educação crítica e cidadã que vai além da sala de aula.

A foto acima exibe um dos momentos registrados após a construção de um jardim sensorial em uma escola na cidade de Juiz de Fora, Minas Gerais. Um dos diversos projetos realizados pela equipe Biociclos no segmento da educação ambiental.